Une nouvelle expérience pour vos séances d'observation

Lors des séances d’observation

• Comment éviter que les élèves attendent une validation ou bloquent sur une notion et finalement renoncent sans avoir obtenu l'information recherchée ?
• Comment être sûr que tous les élèves ont bien vu la structure d'intérêt et au global tirent profit de la séance de TP ?
• Comment partager une lame entre tous les élèves ?
• Aujourd'hui, quel professeur ne court pas d'un microscope à l'autre, pour aider ou vérifier ?

Un outil complet de l'observation au compte-rendu

Chaque préparation possède 2 espaces :

• • L'espace observation qui présente la lame pour la collecte des faits. Des outils sont proposés pour naviguer dans la préparation, zoomer, attribuer une échelle, repérer des zones d'intérêt, compter, mesurer et photographier une partie de la préparation. Il est également possible de comparer en simultané deux zones différentes d'une même préparation ou deux préparations différentes. Pour l'investigation, des outils pédagogiques sont disponibles.


• • L'espace production avec l'outil compte-rendu qui permet de présenter et interpréter les faits collectés lors de l'observation : rédaction, annotation d'images, création de schémas, de tableaux, intégration de vos captures d'écran IDOL ou de vos propres images de lames …

Une analyse facilitée des lames de géologie

Identifier les minéraux, c'est comparer les minéraux de la lame mince en lumière polarisée non analysée puis en lumière polarisée analysée. IDOL vous offre un mode de comparaison simultanée : vous pouvez ainsi observer la même plage de minéraux, en LPNA sur une moitié de l'écran et en LPA sur l'autre moitié.

Avec IDOL, il est également possible de faire tourner le plan de polarisation, tout en conservant les minéraux en position fixe. Ce dispositif permet la mise en évidence des minéraux pléochroïques en LPNA, des teintes de biréfringence et des macles en LPA. Grâce aux aides pédagogiques associées, chaque élève a, à sa disposition, des outils pour identifier la plupart des minéraux.

Comparaison simultanée : LPNA (à gauche), LPA (à droite)

Vos séances d'observation sont diversifiées, complétées dans la classe et hors de la classe

Combinée à des séances en classe au microscope optique, IDOL donne une nouvelle dimension aux séances d'observation. Les outils et le format numérique s'inscrivent dans la complémentarité d'une approche expérimentale en classe.

Avec IDOL, l'étude des lames par les élèves est simplifiée et se déroule en toute autonomie grâce aux informations apportées par les rubriques Infos et Aide. Ils observent, notent, légendent, enregistrent des points d'intérêt qu'ils vous soumettent en direct ou en différé : plus de blocage !


Vous êtes entièrement disponible pour :

• - la remédiation,
• - la validation,
• - l'évaluation des élèves,
• - l'accompagnement personnalisé.

La disponibilité des informations se prolonge en dehors de la classe et notamment au domicile pour réviser, valider des compétences, rattraper des séances.

Comment s'abonner à IDOL ?

1/ Définissez votre besoin : c'est-à-dire le nombre de lames qui convient à l'équipe enseignante de l'établissement.
Deux formules vous sont proposées :
- Un pack découverte qui vous donne accès aux outils de l'applicatif IDOL et à 10 (collège) ou 15 (lycée) lames en HD sélectionnées pour couvrir toutes les thématiques du programme
- Un pack complet qui vous permet d'accéder aux outils de l'applicatif IDOL et à toutes les lames en HD.

2/ Commandez par vos moyens habituels la référence correspondante indiquée, en fonction du nombre d'élèves dans votre établissement.

3/ Vous recevez un courrier ainsi qu'un e-mail de confirmation validant le crédit de votre établissement.

4/ Rendez-vous sur la plateforme numérique Jeulin. Si vous ne l'êtes pas déjà, inscrivez-vous.

5/ Vous aurez alors accès à l'applicatif. Profitez pendant 1 an d'IDOL !

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Une innovation technologique à partager

Une fois votre établissement abonné au service, vous pouvez exploiter les ressources avec tous les élèves, quelle que soit la classe.

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